Resumos
2012 -
Vamos
Aprender!
Inclusão escolar de crianças autistas e o
papel do Acompanhante Terapêutico.
Cíntia Guilhardi e Glauce Carolina Vieira -
Grupo Gradual
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Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR):
o que é e como fazer.
Hélio José Guilhardi – ITCR-Campinas
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Operantes Verbais de Skinner: definição e
identificação na clínica e no cotidiano.
Maria Martha Hübner – USP
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Integração das avaliações neuropsicológica e
comportamental no atendimento clínico de
crianças com queixas de desatenção e
hiperatividade.
Maria Cristina Triguero V. Teixeira e Luiz
Renato Rodrigues Carreira - Universidade
Presbiteriana Mackenzie
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De criança (8 anos) à adolescente (17 anos):
um estudo de caso de longa duração
apresentando as análises e intervenções em
diferentes etapas de desenvolvimento.
Patrícia Piazzon Queiroz – IAAC
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